Вчера заранее ходили на свидание по случаю 8 марта. И именно в этот день кожа на моем лице решила, что пора опять выпендриваться! Короче, проснулась я змеей, сбрасывающей кожу. Я надела красивое платье и шубку, но так и не смогла расслабиться весь вечер, потому что трогала свое ужасное шелушащееся лицо и волосы, с которыми было что-то не так - они мне постоянно мешали. Из-за всего этого мне не удалось по-настоящему насладиться мороженкой Надо будет повторить это свидание в другой раз.
Я, наконец, осилила "Ярмарку тщеславия". Это была третья попытка, и она увенчалась успехом. Трудно высказать свое мнение об этой книге. Хочу сказать лишь, что я на протяжении всей книги следили за судьбой Доба, и мне было так больно за него Но все же я рада, что он получил то, чего хотел. Хотя дурочка Эмилия не заслуживает его чистой, искренней, настоящей любви.
Бывает ли такая любовь на самом деле? Или о ней только в книгах пишут?
Как перестать скупать всю канцелярию в городе?? Я сама не понимаю, зачем мне столько тетрадей, скетчбуков, простых карандашей, ручек, маркеров и кистей. Зачееем??? Не знаю, но я все равно покупаю все это, потому что оно КРАСИВЕНЬКОЕ. А еще, я иногда думаю иногда о том времени, когда у меня не будет денег, чтобы купить себе все, что мне хочется, поэтому скупаю все подряд. Я даже заказала гребаные маркеры с алиэкспресса, хотя не рисую маркерами. И еще купила графический планшет. Тоже непонятно, зачем
Ганнигрэм меня окончательно затягивает. Даже начала фф писать по нему Остановите меня!!! А еще я до сих пор не отошла от D18, и раз уж и пошла такая пляска, то можно и по Реборну накатать какую-нибудь штуку. Ибо, судя по всему, этот фэндом еще не окончательно помер.
93. Составьте список вопросов себе. Почему...? Как...? О чем...?
✷ Почему ты делаешь то, что от тебя ждут, а не то, что нравится? ✷ Как ты собираешься добиться чего-то? ✷ О чем ты думаешь, когда откладываешь неизбежное на потом? ✷ Зачем ты пытаешься оправдать свою лень? ✷ Когда ты в последний раз чувствовала себя счастливой? ✷ Для кого ты стараешься в первую очередь? ✷ Чего ты пытаешься добиться?
Весьма полезная вещь. Удивительно, что некоторые проблемы можно решить, задав один вопрос.
Нашла вот такую вот интересную вещицу. Скорее всего, некоторые задания я буду пропускать. И очень надеюсь, что данные упражнения меня чему-нибудь научат.
2. Включив диктофон, перескажите известную сказку (например, "Золушку"). Прослушайте запись.
3. Посмотрите в окно. После, не отрывая глаз от монитора или листа, постарайтесь записать все, что видели.
4. Запишите 20 слов на одну букву. К каждому придумайте синоним.
5. Опишите свое первое свидание глазами своего партнера (свой ответ на экзамене - глазами преподавателя и т. д.).
6. Напишите, не прерываясь, 10 страниц текста.
7. На протяжении недели каждое утро пишите о рассвете.
8. Запишите 10 случайных слов. Составьте осмысленный текст с ними.
9. Не используя местоимения "я", напишите о себе.
10. Придумайте новое слово.
11. Создайте пейзаж, не используя прилагательных.
12. Посмотрите на фото незнакомца. Подумайте, кто этот человек, что для него важно в жизни. Напишите о нем.
13. Представьте себя школьником. За 45 минут напишите "на чистовик" сочинение на тему "Как я провел лето".
14. Постарайтесь при помощи звукописи передать шум волн.
15. Напишите письмо Деду Морозу.
16. Ищите различия между синонимами.
17. Внимательно прочтите собственное произведение. Подчеркните цитаты, которые вам нравятся. Если вы еще ничего не написали, возьмите текст другого автора.
18. Расскажите историю, используя в каждом предложении местоимение "он". Старайтесь, чтобы текст звучал красиво.
19. Подберите к слову "любовь" 100 ассоциаций: слов, предложений, имен, песен и т. д.
20. Вспомните песню, которая нравилась вам в детстве. Думая о ней, пишите, не старайтесь быть логичным.
21. Опишите улыбку в 1000 знаков.
22. Зафиксируйте то, о чем думаете в настоящий момент. Вспомните, как эта мысль пришла вам в голову. Что было до нее?
23. За 10 минут нарисуйте серию из 10 картинок. Если по ходу рисования будут рождаться фразы или названия - подписывайте рисунки.
26. Напишите небанальный диалог о погоде (лучше в нескольких вариантах).
27. Вычеркните все глаголы из новостной заметки. Попытайтесь сделать текст связным.
28. Сядьте прямо. Положите на голову яблоко. Пишите, не допуская его падения.
29. Сделайте зарядку.
30. Придумайте новое название привычной вещи (стулу, пальто, журналу).
31. Напишите текст от лица человека, который вам неприятен.
32. Постарайтесь на письме передать эмоцию без использования слов, только звуками.
33. Возьмите 7 случайно выбранных фотографий. Пишите о каждой из них так долго, как сможете.
34. Расскажите, как дойти от вашего дома до ближайшего магазина. Старайтесь создать художественный текст.
35. Попробуйте пропеть стихотворение.
36. Читайте Бунина вслух.
37. "Друг мой, я хочу рассказать тебе о странном происшествии...". Продолжите. Пишите 30 минут.
38. Просмотрите новостную ленту так, будто ваша цель - найти сюжет будущего произведения.
39. Придумайте небанальное определение к слову "любовь".
40. Составьте 6 предложений из 6 слов, используя в каждом слово "молодая", но меняя его позицию (пусть оно будет первым, вторым и так далее).
41. Перечитайте (прочтите) "Снежную королеву".
42. Запишите свой разговор с кем-нибудь на диктофон. Постарайтесь вспомнить, о чем говорили, подробно передайте разговор на бумаге. Сравните с аудиозаписью. Что вам больше нравится? Почему?
43. Прочтите произведение на сайте вроде "Стихи.ру" или "Проза.ру". Хорошо ли оно? Напишите комментарий, обосновав свое мнение.
44. Пофантазируйте. Представьте встречу советского пионера и королевы Англии. Напишите их диалог.
45. Попытайтесь придумать свежую рифму к слову "любовь".
46. Объясните "как в словаре" значение слов "шоколад", "арлекин", "жестокость", "мироздание", "тлен".
47. Попытайтесь понять, в чем своеобразие стиля Платонова (любого другого писателя). Сформулируйте.
48. Запишите дословно чей-нибудь разговор. Прочтите. Измените текст, убрав все, что покажется вам лишним.
49. Прочтите несколько страниц "Илиады", Садитесь писать. Работайте "на автомате". Прочтите. Отразилась ли "Илиада" на вашем тексте?
50. Расскажите ребенку сказку.
51. Придумайте пять возгласов, синонимичных "Да ты что!".
52. Посвятите день слушанию. Не говорите лишнего, старайтесь не думать о себе. Просто принимайте информацию.
53. Если владеете иностранным языком, переведите стихотворение. Близко к тексту и стараясь сохранить звучание. Нет - переложите стихотворение прозой, заботясь о передаче "общего образа" (вашего впечатления от произведения).
54. Представьте, что попросили нескольких людей (знакомых, героев книги...) назвать антоним к слову "жизнь" и получили разные ответы. Что говорили люди? Почему они сказали именно это? Характер? Настроение? Какими они были?
55. Подумайте о своих отношениях с близким человеком. Что вы дали друг другу? Как изменили жизнь друг друга?
56. Ежедневно описывайте погоду. Максимально точно, стремясь не повторяться. Делайте упражнение 10 дней.
57. На протяжении трех месяце пишите рецензию на каждое прочитанное произведение.
58. Опишите мир так, как будто вы никогда его не видели. Представьте себя слепым.
59. На листе бумаги напишите в столбик 16 слов. К каждым двум придумайте слово ассоциацию, затем - к каждым двум из второго столбика,третьего(до тех пор, пока не получите одно слово). Внимательно посмотрите на лист. Создайте произведение, используя полученную цепочку ассоциаций.
60. Напишите небольшие зарисовки на темы: "Усталость", "Верность", "Немощь".
61. Ведите бумажную переписку. Можете писать себе, отвечая на собственные послания. Их может быть сколько угодно, но не менее 9.
62. Возьмите любое произведение (лучше собственное). Подумайте, что изменилось бы в нем, будь оно написано не стихами, а прозой (или наоборот). Было бы длиннее или короче. Если бы в нем было больше или меньше персонажей и т.д.
63. Прослушайте лекцию литературоведа.
64. Ответьте на вопрос "чем весна отличается от осени". Фантазируйте, не ограничивайтесь первыми найденными вариантами. Пусть ваше воображение хорошенько поработает.
65. На протяжении недели ежедневно пишите так много, как сможете. Внимательно прочтите написанное. Возможно, вы видите повторяющиеся образы? "Любимые" слова? Обратите внимание на ритм, на то, как он менялся.
66. Опишите какую-нибудь болезнь в развитии, стараясь сделать художественный текст.
67. Представьте, что подоконник начал говорить. Что он рассказал? Кому?
68. Откройте окно. Вслушайтесь в окружающее пространство. Постарайтесь поймать ритм и настроение, а затем передайте свои ощущения на бумаге.
69. Посмотрите вокруг, называя цвета находящихся в комнате предметов. Чем больше, тем лучше.
70. Составьте список вопросов о реке. Например: какого она цвета? как движется вода? Работайте три минуты, стараясь не останавливаться.
71. Посвятите день чтению научных журналов.
72. Передайте в тексте скорость движения. Проанализируйте: какие средства вы использовали? Не обязательно обращатсья к литературоведческим терминам, достаточно интуитивно найденных определений.
73. Подумайте о своем любимом (или о том, кого считаете одним из лучших) писателе. Что вас привлекает в его творчестве? Ответьте развернуто.
74. Выберите 10 лучших стихотворений Блока (можно взять произведения конкретного периода).
75. Найдите задания школьной олимпиады по литературе. Посвятите пару часов их выполнению.
76. Если есть произведение, которое вы не читали, но относитесь к нему плохо, прочтите его. Или внимательно ознакомьтесь с негативным отзывом на вашулюбимую книгу.
77. Подумайте о звуке "и". Каков он? С какими цветами, образами, ситуациями ассоциируется? Напишите о нём.
78. Напишите тексты, близкие по духу огню, воде, земле, воздуху. Старайтесь передать стихию, выразить ее сущность. Тема и идея не важны.
79. Подумайте о близком человеке. Пишите три минуты, не прерываясь.
80. Внимательно прочтите литературный журнал (например, "Знамя"). Отмечайте понравившиеся фрагменты и те, что кажутся провальными. Можно воспользоваться электронной версией журнала, но, на мой взгляд, с бумажной работать удобнее.
81. Прослушайте запись диалектной речи.
82. Попробуйте себя в роли бета-ридера.
83. Запишите ряд слов, связанных со словом революция. Какой образ рисуется? Уместно ли слово "надежда"?
84. Прогуляйтесь по книжным магазинам. Изучите ассортимент. Можете ли вы представить там свою книгу? Почему?
85. Старайтесь записывать все кажущиеся важными мысли в течение дня. Потом выберете одну и постарайтесь ее распространить (письменно).
86. Посмотрите пьесу, обращая внимание на то, как она сделана.
87. Опишите вдох как можно более подробнее. Прочувствуйте его. Если захочется продолжить текст, не ограничиваясь вдохом, пишите.
88. Ежедневно на протяжении двух недель пишите по станице текста. Темы можете выбирать сами: прогулка, что я вижу за окном, воспоминание.
89. Кратко перескажите фильм.
90. Представьте волка и кошку. Опишите то, что видите их глазами.
92. Объясните, чем лиловый отличается от фиолетового. Ищите признаки в течение пяти минут.
93. Составьте список вопросов себе. Почему...? Как...? О чем...?
94. Изобразите как можно точнее текущий момент. Пишите о том, что происходит внутри вас или в окружающем мире.
95. Отрицайте. Напишите текст, где в каждом предложение есть "не". Работайте 3 минуты.
96. Пообщайтесь с человеком, с которым, по вашему мнению, вы "говорите на разных языках".
97. Ответьте развернуто на вопросы психологического оросника. Через некоторое время - например, неделю - прочтите, что получилось.
98. Представьте, чего вы добьетесь в литературе через 10 лет. Напишите себе в будущее. В письме расскажите о своей писательской жизни (успехах и чаяниях, разочарованиях и трудностях). Например: "Привет! Ты, издающийся огромными тиражами, забыл, наверное...".
99. Отправляйтесь гулять. Но в одиночку и не надевая наушников.
100. Напишите о будущем: словами революционера; маленького ребенка; больного сифилисом.
По возможности свои результаты буду выкладывать в этот дневник.
Так, я поняла, что со мной не так. Чаще всего я заставляю себя делать что-то: дописывать главу. дорисовывать, дочитывать. Госпадиии~, буду делать то, что хочу. Хочу забросить фф и начать новый? Пф, легко! Не хочу рисовать? Не буду себя заставлять. Хочу весь день как аутистка просидеть за лигой? Вообще изи!
Вот уж не думала, что столько лет спустя, я снова увлекусь каким-нибудь пейрингом. Прям ручки чешутся написать что-нибудь романтичное по Ганнигрэму И, да, мое маленькое сердечко все еще чаще бьется, когда я вспоминаю о D18, поэтому, скорее всего, к этой тебе я тоже еще вернусь. Уже даже есть небольшая идея.
Если подумать, то я не знаю, чего я хочу. Писать, рисовать или быть отличным геймером? Если рисовать, то что? Акварелью, маслом, цветными карандашами, графику или маркерами? Если писать, то о чем? О людских пороках? Об анальном сексе? Или может просто какие-нибудь забавные зарисовки, которые не несут никакой смысловой нагрузки? А если играть, то во что? В доту не тянет, лига легенд в последнее время особо не вдохновляет, в ммо надоедает играть через неделю. Я уверена, если бы я не хваталась сразу за все вышеперечисленное, то я обязательно чему-нибудь бы научилась.
Итак. Новый дедлайн на 2 главу 12.03.2018
И дедлайн на "Ярмарку тщеславия" 12.03.2018 иначе сколько еще можно ее читать???
Когда я слушаю музыку God Is an Astronaut я думаю о космосе. И о том, как было бы здорово умереть там.
Как-то раз на меня наехали. Мол "ты считаешь себя умнее других. А людей, которые пишут слешный фф и вовсе за тупых принимаешь." Но это ведь не правда! Я никогда не ставила себя выше других и тем более никого не осуждала за круг личных интересов. Да что уж там говорить, было время, когда я сама слеш писала! Дело немного в другом. Если ты берешься писать, то ты обязать делать это хорошо и качественно, о чем бы ты ни писал. На деле же получается, что хорошие смысловые работы никому не нужны, а некачественные фанфы с кучей ошибок - попадают зачастую в популярное. Никто и слова сказать не посмеет, если работа будет грамотной и аккуратной, но рассказываться в ней будет хоть о птичьих какашках.
Заметила, что мне стало намного труднее выражать свои мысли. Иногда не знаю, как правильно подступиться к предложению, чтобы они не было исковеркано моим безумным потоком мыслей. От этого получается каша и мало кому понятный бред. Надо больше читать хороших книжек и больше писать. Ну, над этим я уже работаю.
Сегодня стало известно, что у дедушки 4 стадия. Все равно будем бороться и делать химию, чтобы продлить его жизнь. Он, конечно же, ничего не знает.
Думала, что подобная вещь меня больше поразит. Не то чтобы мне было наплевать и я совсем об этом не переживала. Просто изначально настроила себя не падать духом. Вот и держусь. Бабушке боюсь звонить.
Подумать только: если взяться за главу, то ее можно отбетить всего за полдня. Даже не верится. А как же откладывать все на потом? Делать часовые перерывы между каждым предложением? Забивать и идти играть/читать/рисовать и тд.??? Все так просто. Надо только взять себя в руки!
Ну с этой главой все равно какая-то дичь Не пойму, что с ней не так.
- Нет, Джордж, я не герой! - Блейк одернул плотную жаккардовую штору, впустив в темное, пыльное помещение слабые лучи мартовского солнца, и повертел в руке коньячный бокал, разглядывая столпотворившихся под окном журналистов.
- Тебе пора прийти в себя, - друг детектива был крайне встревожен состоянием приятеля, который ранее ни разу не был чертовски пьян. - Все уже позади, - мягко проговорил он и убрал полупустой графин под стол.
Это был один из тех теплых мартовских деньков, когда запуганный Болтон таун наконец был потрясен счастливейшим известием о поимке преступника, который терроризировал несчастный город на протяжении полугода. Детектив Блейк Кобб, ранее не удостоенный ни одной награды за свои успехи, был признан чуть ли не народным героем. Но с этим титулом Блейк мог вполне обоснованно поспорить.
- Просто ты не был там, - хриплым голосом произнес Кобб и осушил стакан, дернув штору. - И ты не видел того, что видел я.
Детектив, осунувшийся от двух бессонных ночей, тяжело опустился в большое кожаное кресло и, смахнув на пол кипу бумаг с материалами последнего раскрытого преступления, положил ноги в грязных ботинках на стол. В кабинете царил хаос. За последние три месяца, которые Блейк Кобб провел с головой погрузившись в расследование, его небольшая арендованная обитель с Халлливел роад превратилась в пыльное, темное помещение, за которое 250 Фунтов в месяц - казались огромной расточительностью.
- Так близко! Мы всегда были так близко, дружище! - детектив расхохотался, и в уголках его покрасневших, уставших глаз блеснула слеза. - Помнишь, когда мы шли по… - Блейк задумался, что-то припоминая, - Нет! Все началось гораздо раньше. На том вечере!
- Я тебя внимательно слушаю, - проговорил Джордж и приготовился услышать длинную тираду о том, как они были слепы.
Он медленно умирал. Терпеливо ждал, когда у него в скафандре закончится кислород. Смерть в космосе - это лучше, о чем он мог только мечтать. Паниковал ли он? Поначалу - да, сразу после того, как оборвался его трос. А потом довольно быстро смирился с неизбежным и просто тихо наслаждался звездами - безмолвными свидетелями его крошечной угасающей Жизни.
26.02.2018 Джен+Фантастика: Путешествие во времени 05.03.2018 Джен+Юмор: Мой муз и я 12.03.2018 Джен+POV: Тульпа 19.03.2018 Джен+Пародия: Непечатные слова
Итак, что я сожрала с тех пор, как решила сесть на диету с понедельника:
1. Торт в честь дня рождения на работе. 2. Пицца в честь дня рождения на работе. 3. Еще одна пицца. 4. Еще пицца на 23 февраля. 5. Два дня подряд жрали с Димасом гиро. 6. Тарелка пельмешей. 7. Жареная картоха с грибами. 8. Десерт с мороженым
И все это было на этой неделе. То есть, я каждый день жрала какую-то херню. Да, я сказала, что сяду на диету с понедельника. Но я не уточнила, с какого именно понедельника.
Выходные пролетают просто незаметно. Целых два дня. У меня было целых два дня, за которые я успела сделать целое НИЧЕГО. Я только поиграла в Лигу Говна и Айон (будь он неладен!!!). Ах, да. Еще я перепечатала первую главу в Гугл Докс. Но отбетить все это дело - не судьба. Сейчас бы за два дня отбетить только три абзаца.....
1. Прокрастинация 2. Лига Легенд 3. Серфинг в интернете
Даже сейчас, вместо того, чтобы перепечатывать уже готовую первую главу, я сижу и пишу ЭТО. И дело даже не в том, что мне не хочется делать то, что надо делать, а в том, что я не уверена - нужно мне это или нет. В мире столько людей, которые рисуют в совершенстве; пишут так, что невозможно оторваться, или выскакивают в лесу 1 в 3 и всех разносят на каком-нибудь бесполезном герое. Что насчет меня? Я могу писать. Но! Я не уверена в том, получу ли я то, на что надеюсь. Раньше у меня было столько неплохих работ, но никому до них не было дело. А все потому, что в них реально заложен какой-то смысл, а не то, как мужчины заниматься анальным сексом. Далее. Рисование. Ведь могу же! Даже заметила некоторые улучшения с тех пор, как начала упорно им заниматься. Но потом посмотрела на чужие работы и впала в отчаяние... Лига легенд вообще отдельная тема.
Итак. Главный вопрос. Смогу ли я действительно делать что-то в совершенстве? Наверное, нет, если буду хвататься за все подряд.
Теперь не смогу спокойно жить, пока до конца не соберу эту гадину! кружка для масштаба
Потратила три часа на то, чтобы собрать один несчастный уголочек. Да уж, наверное, я слишком уж загнула, когда выбирала в магазине пазл побольше и посложнее. Димас практически сразу сдался Но это не про меня. Она должна!.. Нет! Просто обязана висеть на моем рабочем месте!
Попробовала сегодня поработать в Гугл Докс. Боже, это лучшее, что придумало человечество! Мало того, что весьма удобный интерфейс, так еще, где бы я ни находилась, будет возможность либо писать, либо бетить. Очень удобно! Почему я раньше не пользовалась этой штукой?!